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FORMATION : INITIATION À L’IA (Intelligence Artificielle)

Tarif

420,00 

INTRODUCTION A L'IA

Objectifs de la formation

  • Comprendre les concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle (IA) : Définir l’IA, ses différents types (faible, forte, supervisée vs non supervisée), et ses technologies clés (Machine Learning, Deep Learning, Réseaux de neurones).
  • Identifier les principales applications de l’IA : Explorer les applications concrètes de l’IA dans les secteurs d’activité des stagiaires (Commerce, santé, finance, industrie, etc.).
  • Sensibiliser aux enjeux éthiques et réglementaires : Prendre conscience des biais algorithmiques, des risques liés à l’utilisation de l’IA, et comprendre les réglementations en vigueur (RGPD, AI Act).
  • Acquérir des compétences pratiques : Utiliser des outils d’IA générative (ex. : ChatGPT, DALL-E) pour résoudre des problèmes concrets et élaborer une stratégie d’adoption de l’IA en entreprise.

Programme / Modules​

Jour 1 : Fondamentaux de l’IA et applications pratiques (7 heures)
  • Objectifs :
    – Acquérir une vision globale de l’IA et de son évolution historique.
    – Découvrir les différents types d’IA et leurs applications concrètes.
  • Contenu :
    – Définition de l’IA : Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ?
    – Types d’IA : IA faible vs IA forte, IA supervisée vs non supervisée.
    – Applications concrètes : Exemples d’utilisation de l’IA dans les secteurs d’activité des stagiaires (Commerce, santé, finance, industrie, etc.).
  • Méthodes pédagogiques :
    – Présentation théorique : Support visuel (slides) avec exemples concrets.
    – Quiz interactif sur DIGIFORMA  pour évaluer les connaissances initiales.
    – Échanges en direct : Questions-réponses pour clarifier les concepts.
  • Outils utilisés :
    – Plateforme de visioconférence (Zoom).
    – Outil de quiz interactif sur DIGIFORMA.
  • Objectifs :
    Identifier les technologies clés de l’IA (Machine Learning, Deep Learning, Réseaux de neurones).
    – Expérimenter l’utilisation d’un outil d’IA générative.
  • Contenu :
    Machine Learning : Principes de base et applications.
    – Deep Learning : Fonctionnement des réseaux de neurones.
    – Outils d’IA générative : Présentation de ChatGPT, DALL-E, et autres outils populaires.
    – Démonstration en direct : Utilisation d’un outil d’IA générative pour résoudre un problème concret.
  • Méthodes pédagogiques :
    – Atelier pratique : Manipulation d’un outil d’IA générative en petits groupes.
    – Démonstration en temps réel : Utilisation de ChatGPT pour générer du contenu.
    – Questions-réponses : Interaction avec le formateur pour approfondir les concepts.
  • Outils utilisés :
    – Outil d’IA générative (ChatGPT, DALL-E).
    – Plateforme de visioconférence avec partage d’écran.
  • Objectifs :
    – Découvrir les applications concrètes de l’IA dans différents secteurs.
    – Analyser des études de cas pour comprendre l’impact de l’IA.
  • Contenu :
    – Optimisation et personnalisation : Comment l’IA améliore les processus métiers.
    – Analyse prédictive : Utilisation de l’IA pour anticiper les tendances.
    – Études de cas : Exemples concrets dans les secteurs de la santé, de la finance et de l’industrie.
  • Méthodes pédagogiques :
    – Travaux en sous-groupes : Analyse d’études de cas en petits groupes.
    – Restitution en plénière : Partage des résultats et feedback du formateur.
    – Débats : Échanges sur les bénéfices et les limites de l’IA dans chaque secteur.
  • Outils utilisés :
    – Plateforme de visioconférence avec salles de sous-commission (breakout rooms).
    – Tableau blanc collaboratif Mural pour organiser les idées.

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  • Objectifs :
    – Prendre conscience des enjeux éthiques et réglementaires liés à l’IA.
    – Débattre sur des scénarios éthiques pour développer une réflexion critique.
  • Contenu :
    – Biais algorithmiques : Comment les biais peuvent influencer les décisions de l’IA.
    – Protection des données : Enjeux de confidentialité et de transparence.
    – Réglementations en vigueur : RGPD, AI Act, et autres lois pertinentes.
  • Méthodes pédagogiques :
    – Débats en groupe : Discussion sur des scénarios éthiques.
    – Sondages en direct : Recueil des opinions des participants via SurveyMonkey.
    – Études de cas : Analyse de situations réelles pour comprendre les implications éthiques.
  • Outils utilisés :
    – Outil de sondage en ligne SurveyMonkey.
    – Plateforme de visioconférence.
Jour 2 : Mise en pratique et évaluation (7 heures)
  • Objectifs :
    – Acquérir des compétences pratiques pour utiliser un outil d’IA générative.
    – Appliquer les concepts de l’IA à un cas concret.
  • Contenu :
    – Prise en main de ChatGPT : Rédaction de prompts efficaces pour obtenir des résultats pertinents.
    – Application à un cas concret : Utilisation de l’outil pour résoudre un problème professionnel (ex. : génération de contenu, analyse de données).
  • Méthodes pédagogiques :
    – Travaux pratiques individuels : Chaque participant manipule l’outil d’IA.
    – Feedback collectif : Partage des résultats et discussion sur les meilleures pratiques.
    – Q&A : Réponses aux questions des participants.
  • Outils utilisés :
    – Outil d’IA générative (ChatGPT).
    – Plateforme de visioconférence avec partage d’écran.
  • Objectifs :
    – Développer une feuille de route pour intégrer l’IA dans une entreprise.
    – Identifier les leviers et les freins à l’adoption de l’IA.
  • Contenu :
    – Élaboration d’une stratégie : Étapes clés pour implémenter l’IA en entreprise.
    – Identification des leviers et freins : Analyse des facteurs de succès et des obstacles potentiels.
  • Méthodes pédagogiques :
    – Travaux en sous-groupes : Élaboration d’une feuille de route pour l’adoption de l’IA.
    – Présentation des stratégies : Restitution en plénière et feedback du formateur.
    – Débats : Échanges sur les meilleures pratiques pour réussir l’intégration de l’IA.
  • Outils utilisés :
    – Tableau blanc collaboratif (Miro, Mural).
    – Plateforme de visioconférence.
  • Objectifs :
    – Mesurer les connaissances acquises par les participants.
    – Recueillir les impressions et les retours d’expérience.
  • Contenu :
    – Quiz final : Évaluation des connaissances acquises tout au long de la formation.
    – Retour d’expérience : Partage des impressions des participants.
    – Remise des attestations : Délivrance des attestations de formation.
  • Méthodes pédagogiques :
    – Quiz interactif : Évaluation des connaissances via DIGIFORMA.
    – Tour de table virtuel : Recueil des impressions des participants.
    – Feedback du formateur : Retour sur les points clés de la formation.
  • Outils utilisés :
    – Outil de quiz interactif.
    – Plateforme de visioconférence.

Prérequis

Capacité à utiliser un ordinateur de manière autonome.

Session

Satisfaction / Suivi :

I. En amont de la formation :

  •  Diagnostic initial des besoins :
    – Questionnaire en ligne pour identifier les attentes et les prérequis des stagiaires.
    – Outil : DIGIFORMA.

II. Pendant la formation :

  • Évaluations formatives :
    – Quiz interactifs après chaque module pour vérifier la compréhension des concepts.
    – Outil : DIGIFORMA.
  • Travaux pratiques :
    – Ateliers en sous-groupes avec restitution et feedback en direct.
    – Outil : Tableau blanc collaboratif Mural.

III. En aval de la formation :

  • Évaluation à chaud :
    – Questionnaire de satisfaction en ligne pour évaluer la qualité de la formation.
    – Outil : DIGIFORMA et SurveyMonkey.
  • Évaluation à froid :
    – Suivi à 3 mois pour mesurer l’impact des acquis sur les pratiques professionnelles.
    – Outil : Enquête en ligne ou entretien téléphonique.

Méthodes​

Pour répondre aux exigences du cahier des charges et garantir une formation de qualité, nous proposons une approche pédagogique active, interactive et innovante, adaptée au format distanciel et au type de formation (inter ou intra-entreprise).

1. Pédagogie active et interactive

– Utilisation d’outils intégrés dans DIGIFORMA pour évaluer les connaissances initiales des stagiaires, vérifier la compréhension après chaque module et recueillir des feedbacks en direct.
– Ces outils permettent de maintenir l’engagement des participants et de créer une dynamique interactive, même à distance.

– Utilisation de salles de sous-commission (breakout rooms) sur Zoom pour organiser des travaux en petits groupes.

– Les stagiaires travaillent sur des études de cas ou des exercices pratiques, puis restituent leurs résultats en plénière avec un feedback du formateur.

– Les stagiaires utilisent en temps réel des outils d’IA générative comme ChatGPT ou DALL-E pour rédiger des prompts, générer du contenu ou résoudre des problèmes concrets.
– Cette approche pratique renforce l’apprentissage par l’expérience et permet aux stagiaires de se familiariser avec les outils.

– Utilisation de la plateforme Mural pour créer des espaces de travail collaboratifs où les stagiaires peuvent partager des idées, organiser des informations et coconstruire des solutions.
– Cet outil favorise la collaboration et l’interactivité, même en distanciel.

– Organisation de débats sur des sujets clés (ex. : éthique de l’IA) avec des sondages en direct pour recueillir les opinions des participants.
– Les stagiaires sont encouragés à partager leurs expériences et à interagir avec le formateur et les autres participants.

 2. Adaptation au type de formation (inter ou intra-entreprise)

Formation inter-entreprise :

  •  Diversité des profils :
    – Les stagiaires viennent d’entreprises différentes, ce qui favorise les échanges et le partage d’expériences.
    – Les études de cas et les travaux pratiques sont conçus pour être génériques et applicables à différents secteurs.
  • Dynamique de groupe :
    – Utilisation de jeux pédagogiques et de challenges en groupe pour créer une dynamique positive et stimulante.
    – Les stagiaires sont encouragés à collaborer et à apprendre les uns des autres.

Formation intra-entreprise :

  • Personnalisation du contenu :
    – Adaptation des études de cas et des travaux pratiques aux spécificités de l’entreprise (ex. : secteur d’activité, enjeux métiers).
    – Le formateur peut intégrer des exemples concrets tirés de l’entreprise pour renforcer la pertinence de la formation.
  • Accompagnement sur mesure :
    – Proposition d’un suivi post-formation personnalisé pour aider les stagiaires à mettre en œuvre leurs acquis dans leur environnement professionnel.
    – Possibilité d’organiser des sessions de coaching individuel ou en petit groupe pour approfondir certains aspects.

Les points forts de notre formation

  • Utilisation d’outils d’IA générative en temps réel :

Les stagiaires manipulent des outils comme ChatGPT ou DALL-E pendant la formation, ce qui renforce l’apprentissage par la pratique.

  • Pédagogie gamifiée :

Introduction de quiz interactifs et de challenges en groupe pour maintenir l’engagement et la motivation des participants.

  • Tableau blanc collaboratif : 

Utilisation de plateformes comme Miro ou Mural pour favoriser la collaboration en temps réel, même en distanciel.

  • Suivi post-formation personnalisé :

Proposition d’un accompagnement individualisé après la formation pour aider les stagiaires à mettre en œuvre leurs acquis dans leur environnement professionnel.

  • Adaptabilité aux formats inter et intra-entreprise :

Pour les formations intra-entreprise, adaptation des études de cas et des travaux pratiques aux spécificités de l’entreprise.

Pour les formations inter-entreprises, création de groupes hétérogènes pour favoriser les échanges et le partage d’expériences.

Accessibilité

Nos locaux ne sont pas encore accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR), mais la formation peut être dispensée en distanciel. Nos supports numériques sont au format PDF et les cours peuvent être dispensés via Zoom

Moyens

Possibilité de mise à disposition d’un PC durant la formation. Utilisation d’équipements performants : Ecran interactif, ressources en réseau. 

Tarif et financement

✓ Nous pouvons vérifier ensemble si vous êtes
éligible à des financements via des dispositifs existants.
✓ Financement individuel.

Contact et inscription

Nos sessions sont garanties dès 5 inscrits. Ne tardez pas à réserver votre place !

Pour vous inscrire ou obtenir plus d’informations, remplissez notre formulaire de contact en indiquant :
✅ La session souhaitée (dates et format : présentiel ou distanciel)
✅ Vos coordonnées (nom, prénom, email, téléphone)
✅ Vos attentes ou besoins spécifiques

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